Conférence de presse RESF Mercredi 29 mars  2006

Qu’est-ce que RESF ?

RESF est un collectif d’associations et de syndicats créé en juin 2004

Ces derniers mois, les personnels, les parents et les élèves d’établissements scolaires ont obtenu de haute lutte la régularisation d’élèves et de parents d’élèves sans papiers que des lois iniques menaçaient d’expulsion. Des élèves que rien n’aurait distingué de leurs camarades si leurs vies n’avaient été gâchées depuis leur majorité par le refus des autorités de leur accorder le titre de séjour leur permettant de vivre normalement avec leurs familles. La mobilisation des personnels, des élèves et des parents, de leur quartier, les relais qu’ils ont su trouver auprès de personnalités locales et nationales, de centaines d’anonymes aussi, l’écho que la radio, la télévision et la presse ont parfois donné à leur action ont permis d’arracher ces jeunes à la clandestinité. Tout est bien qui finit bien pour ceux-là....

...Il est inconcevable d’imaginer nos élèves, les copains de nos enfants, menottés, entravés, bâillonnés et scotchés à leurs sièges d’avion pendant que leurs camarades étudieraient paisiblement Eluard (« J’écris ton nom, Liberté ») ou Du Bellay (« France, mère des arts, des armes et des lois ») ; et que, sans trembler, on effacerait des listes les noms et prénoms des bannis.

Qui sommes-nous dans les Landes ?

Initié par des membres de la Cimade, le RESF 40 est né le 17 mars 2006. Il comprend notamment et pour l’instant (certaines associations ou syndicats n’ayant pas eu le temps de se réunir pour se déterminer) :

Associations : Mrap , Amnesty international Landes, la Cimade, France-Algérie, FCPE, LDH, G2L, la ligue de l'enseignement, le comité du bracelet vert, Secours Populaire Français

Syndicats : FSU (SNES, SNUIPP….), FERC FP FO, CGT Educ'action, UNSA Education

Soutien: Les verts, PCF

Quel est notre intention ?

 -   empêcher les expulsions de familles ayant des enfants scolarisé (es) sans papiers dans le département qui prendraient contact avec le réseau ;

En effet, la circulaire du ministre de l’intérieur du 31 octobre 2005,  recommande aux préfectures de laisser les enfants et jeunes scolarisés terminer leur année scolaire et de profiter des vacances scolaires pour obtenir un visa dans leur pays d’origine, elle recommande également de ne pas séparer les familles… Certains préfets (c le cas ds le Rhône ) n’ont déjà pas suivi ces recommandations et n’ont pas hésité à arrêter des enfants, à les maintenir 15 jours en centre de rétention et à les expulser avec leur famille. Nous craignons le pire à compter du 1^er juillet.

Dans le Grand Sud ouest, à Toulouse, un centre de rétention de 132 places pouvant accueillir des familles est actuellement en construction. Son achèvement est imminent (juin 2006). Il s’ajoutera au centre pour hommes de 32 places déjà existant.  La France, qui a ratifié la convention internationale des droits de l’enfant, s’apprête donc à arrêter, à enfermer des familles pour une durée de 32 jours. Ce centre de rétention de Toulouse est situé en bout de piste de l’aéroport de Blagnac. Pour faciliter le recours devant le JLD et pour éviter certainement les trajets en fourgon cellulaire jusqu’au tribunal du centre ville, il est envisagé l’implantation d’un bâtiment mobile à proximité du CRA, dans lequel les adultes seront présentés devant le JLD qui doit statuer sur la légalité de l’arrestation et de la détention. Ces audiences sont publiques, les associations de défense des droits des migrants et les avocats du barreau Toulousain s’inquiètent de la non desserte de bus, de l’éloignement et de la séparation de cette structure d’avec le tribunal de grande instance.

Le RESF 40 est d’ores et déjà en contact étroit avec le RESF 31 directement concerné par ce centre.

 -   aider les familles à obtenir une régularisation ;

Grâce aux associations landaises de défense des migrants (LdH, MRAP, Cimade), les dossiers seront établis et les demandes soutenues par le réseau.

 -   intervenir pour soutenir et accompagner de jeunes majeurs en cours de scolarité menacés d’expulsion pour qu’ils poursuivent leurs études en toute sérénité ;

 -   œuvrer à la transformation de la législation sur l’immigration ;

Nous ne voulons pas du projet de CESEDA (Code de l’entrée et du séjour des étrangers et du droit d’asile), présenté prochainement au votes des parlementaires, qui stigmatise l’immigration comme la source des problèmes de la société française, alors que notre peuple est composé de migrants de toutes origines. Ce projet met en place une immigration choisie mais par qui ? et pour quoi ? déjà le rapport du centre d’analyse et de stratégie sorti le 17 mars pose les bases de cette immigration rentable pour les entreprises françaises. Nous ne voulons pas d’une immigration qui ne soit fondée que sur des chiffres et de la rentabilité pour notre France alors que nous connaissons, nous, enseignants, parents, la richesse de la différence dans notre quotidien professionnel et humain.

 -   lutter pour que « l’étranger » ne soir plus désigné comme bouc émissaire ;

Nous n’oublions pas qu’avant d’être des immigrés, les enfants, les familles qui sont actuellement sur notre territoire sont des êtres humains et des émigrés. Les enfants en particulier, subissent l’exil forcé de leur pays, suivant leurs parents dans leurs périgrinations douloureuses, semées d’embûches et de difficultés. Les biographies de ces enfants sont effrayantes de violence et d’abandons de toutes sortes ;  

-   dénoncer cette instrumentalisation de la question de l’immigration à des fins électoralistes 

Nous avons conscience que la question de l’immigration n’est pas simple et c bien pour cela que nous dénonçons les discours simplistes de quelques hommes politiques, discours qui laissent entendre qu’une expulsion massive (objectif 25000 en 2006) règlerait tous les problèmes économiques, d’insécurité ou de chômage ds notre pays. Ces discours sont mensongers lorsque l’on sait ce que les travailleurs étrangers ont apporté à notre pays, ils sont mensongers pour les éducateurs que ns sommes.

 -   dénoncer des pratiques déloyales et illégitimes des services préfectoraux.

En particulier, suite à la parution de la circulaire du 21 février 2006, un véritable carnet de recettes pour l’arrestation des étrangers et leur retour au pays le plus rapidement possible, en évitant de perdre du temps, en évitant de les informer des recours auxquels ils ont droit, en évitant la mobilisation des associations. 

Quelles seront nos actions éventuelles ?

Ø      INFORMER/COMMUNIQUER

A nos adhérents, ce qui peut arriver aux copains copines de leurs enfants assis sur le même banc d’école, vivant le même quotidien, partageant les mêmes billes ou éprouvettes.

A nos syndiqués, quelle est la situation de leurs élèves sans papier mineurs et majeurs et ce qui peut leur arriver.

A la population landaise, la réalité du sort des enfants étrangers dans notre département.

Ø      AGIR/REAGIR  

Comme tous les RESF de France, nous agirons s’il le faut par pétition, par mobilisation. Les membres de RESF 40, au travers de leurs associations, leurs syndicats, sont déterminés.

Les militants RESF sont de vrais militants prêts à s’investir, à parrainer des enfants comme cela a été le cas à Villeneuve sur Lot ds le Lot et Garonne pour les protéger et s’engager à leurs côtés. Il faut savoir que certaines familles étrangères ont, dans leur terrible détresse, envisagé s’il le fallait, pour que leurs enfants ne connaissent pas leur sort, de les abandonner sur le territoire français aux mains de  l’aide sociale à l’enfance.

Les militants RESF sont prêts à investir les aéroports pour informer les passagers des avions en partance vers les pays d’origine que des êtres humains sont menottés et parfois bâillonnés à l’arrière de leur avion, ayant commis comme seul délit de n’être pas nés du bon côté de la Méditerranée ou des Alpes.

Les militants RESF sont prêts à entrer en résistance vis à vis des lois iniques qui sont en projet.

Un réseau régional RESF est en construction avec les RESF 64, 33 et 47. Nous avons une force de mobilisation importante et particulièrement réactive.

Nous agirons en particulier pour aider Dany et sa maman, ici présents, à obtenir leur régularisation.

Dany doit pouvoir réviser et passer son bac S dans les meilleures conditions possibles.

Dany doit pouvoir s’inscrire dans un établissement d’enseignement supérieur.

Dany doit pouvoir, autant que faire se peut, mettre de côté son passé pour construire sa vie ici, en France, comme tous ses copains de classe,

Dany doit pouvoir se projeter dans l’avenir comme un jeune de son âge a droit et ne pas avoir la hantise quotidienne du lendemain.

Le 29 mars, pour RESF 40

Contacts : resf40@gmail.com